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       大學(xué)四年之后，有的人為了在學(xué)歷上提高一個層次，為了畢業(yè)之后有一份體面的工作等而毅然選擇繼續(xù)深造；有的人則為了經(jīng)濟獨立，為了減輕家庭負擔(dān)等而決然選擇就業(yè)。每個人選擇的道路雖不同，但選擇的路正確與否，主要還是得看自己怎么走。

無論是深造還是就職，相同的一點是都是在探索人生，那么他們之間又有什么不同呢？

　讀研三年

1.狀況

研究生第一年：

為了考研成功，早早就開始做準備了。用“寒窗苦讀”來形容也不為過。早上總比別人起的早，晚上總比別人睡的晚。大多數(shù)的時間都是泡在圖書館，自習(xí)室。終于歷經(jīng)千辛萬苦考上了研究生。在剛剛進入研究生階段的時候，心中充滿著好奇，也如同剛剛進入大學(xué)時一樣，志氣滿滿。但是，之后發(fā)現(xiàn)第一年基本都在上課，要么就是一些集體活動。突然覺得和大學(xué)本科沒啥兩樣，只不過就是人少。積極的，有抱負理想的就會去實驗室把自己關(guān)起來，研究再研究，瞬間覺得挺累！

研究生第二年：

開始涉及自己的科研課題，寫開題報告，設(shè)計實驗方案，做實驗，被師兄師姐指導(dǎo)，有時由于操作或研究思路不對被罵。身體虛弱就去運動，生活相對枯燥，對外交流也少了。有時被實驗的失敗打擊一下，有時被成功刺激一下，喜怒哀樂更多以“論文”為中心。

研究生三年級：剛剛享受了兩年的校園生活，不料又要找工作了！很疑惑，那什么去拼？拼什么？論文還是一道大山。

2.收獲

一級收獲(最高級)：讀研就是為了三年以后的就業(yè)！這個工作需要：學(xué)歷+專業(yè)技能+……三年后找到自己想要的工作！甚至有了愛情……

二級收獲：具備了碩士的知識技能，專業(yè)應(yīng)用能力良好�。〉�找到的工作恰與專業(yè)并不太相關(guān)，此時憾言：三年前就業(yè)就好了！還好收獲了愛情……

三級收獲：碩士順利畢業(yè)，拿到了文憑。但求職十分困難，沒有目標(biāo)，定位不清！甚至開始不用別人BS自己了，自己來就行了��！

四級收獲：畢業(yè)都困難，糾結(jié)于論文中。延遲吧……來不及想就業(yè)的事情��！老師別催我就業(yè)！！

3.困惑

大部分人不會去做職業(yè)規(guī)劃，因為想著“船到橋頭自然直”，從小就是這么過來的，因此在讀研過程中“被”的角色較多。

有的為了好考，還是讀自己不太愛的專業(yè)，拿個文憑就好，但讀研太難熬了！發(fā)現(xiàn)很多求職廣告都是招大專以上水平。

有的為了換專業(yè)，考了一個自己喜歡的，但發(fā)現(xiàn)太難讀了�。�

有的想做研究，但發(fā)現(xiàn)市場上要博士，這種苦受夠了！恐懼！

有的不想從事研究，但害怕自己沒有競爭力！

找工作時，還是采取“海投”，結(jié)果基本是沒有“葬身之地”，沒有明確的求職意向。

有的拍拖，關(guān)系很好，想畢業(yè)后兩人在一起，發(fā)現(xiàn)很難��！……

工作三年

1.狀況

第一年：初來乍到，聽說“少說多做”為妙，于是多做，什么事情都自己來，甚至成了辦公室雜物員！有時不因工作而忙，而是幫別人而忙！慢慢發(fā)現(xiàn)工作沒有自己原來想象的 那么好！過著蟻族的生活，思念校園的環(huán)境，以前沒水沒電還可投訴，現(xiàn)在，只能忍受，因為沒錢！(有的人可能不滿工作，不到半年就做跳槽族，漂泊的日子開始了！)

第二年：慢慢整理自己的工作狀態(tài)，有的發(fā)現(xiàn)工作不太適合，自己很疲倦。因此就360度換工作，又開始求職旅程；有的挺滿意自己工作，開始思考怎么進步，培訓(xùn)、教育、績效等都是提高的路徑；有的覺得社會險惡，還是校園好，于是辭職選擇考研……

第三年：談買房，談結(jié)婚，有時是別人跟你談，應(yīng)該基本都是。這時掂量自己的工資，發(fā)現(xiàn)很難，蝸居和裸婚行嗎？這時也發(fā)現(xiàn)職業(yè)很重要，因為職業(yè)的不斷進步和鍍金才會有經(jīng)濟基礎(chǔ)！也會慢慢去給自己的5年，10年定目標(biāo)了��！如果第三年還不太穩(wěn)定，沒有什么基礎(chǔ)，這時日子應(yīng)該很難過！

2.收獲

一級收獲(最高)：找到自己愛做的工作，慢慢去發(fā)展，成為自己的事業(yè)��！擁有財富了，車和房都在考慮了，結(jié)婚的事情不用別人談了！！

二級收獲：工作自己喜歡，但賺錢不多，工作技能慢慢積累�。�

三級收獲：有了一些財富，能養(yǎng)活自己，也能給別人資助(如家人)！但工作不是自己的喜歡的！！

……

3.困惑

老覺得別人的工作好，自己的要么太累，要么沒錢！

什么樣的工作才是最好的��！

“興趣+價值”還沒搞清楚！

讀研vs工作

1.你是否開心？

不管哪一個，要問問你是否開心？不管是哪一個都是為了以后更好的工作、職業(yè)、事業(yè)，以及自己的生活！如果生活不開心，說明不能滿足自己的價值需求！

選擇終將釀成苦果！因為不開心，就睡不好、吃不好，嚴重一些瘦了、沒精神！！再嚴重一些，精神分裂了��！

2.是否是增值的？

研究生=本科生+三年學(xué)習(xí)。

工作生=本科生+三年工作。

其實要比較就比較三年學(xué)習(xí)VS三年工作！

似乎就業(yè)市場上學(xué)歷高的初始工作都要高些！要不然沒有人去考了��！

真正需要比較的是，一個選擇讀碩士的大學(xué)生，是不是比他的同學(xué)，同一年本科畢業(yè)，又有了三年工作經(jīng)驗的大學(xué)生值錢？到底誰更加值錢？假設(shè)本科生工資2000元/月，3年后升到5000元(大約好嗎？)那么這么多年的平均工資就是 (5000+2000)/2 = 3500元；3年的總收入就是114000元！約11萬吧��！(當(dāng)然這個是在職場上比較好的狀態(tài)，如上一級、二級收獲等)。

而讀研的人，三年仍是消費者，沒有太多收入，一些學(xué)校補貼，就算去做兼職，也是和導(dǎo)師之間在捉迷藏！三年的專業(yè)知識能立即用到實踐上嗎？我看很難！有時這 些知識很快就被淘汰，現(xiàn)在的論文更新很嚇人��！兩天不上網(wǎng)就有點跟不上了�。�

如果是去關(guān)注具體能力的單位和企業(yè)，學(xué)歷造成的起步優(yōu)勢會在三年之內(nèi)慢慢消 失。只是出道的時候市場價高一些，說起理論來有點讓人摸不著頭腦。當(dāng)然掌握了系統(tǒng)的研究方法��！然而，工作的人(如果懂得有意識的管理自己的職業(yè)生命，成為一個中層管理人員問題不大) 有了具體的實踐工作能力和人脈資源。

沒有存在誰贏誰輸，只要是自己選擇的，無論結(jié)果怎樣，自己選擇的路要對自己負責(zé)，總有完勝的一天！