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近日，河南省人才交流中心發(fā)布2016年第一季度河南省人才報(bào)告。數(shù)據(jù)顯示，一季度共有15.36萬人進(jìn)場(chǎng)求職擇業(yè)，8.02萬人達(dá)成就業(yè)意向，求職數(shù)量減少近五成，高科技、機(jī)械、制造業(yè)高技能人才需求量較大，會(huì)計(jì)類人才明顯供大于求，企業(yè)提供的整體薪酬有所上升。

根據(jù)河南人才市場(chǎng)的數(shù)據(jù)顯示，今年的十大熱門招聘職位類別分別為：

市場(chǎng)營(yíng)銷/公關(guān)/銷售

計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

百貨/連鎖/零售服務(wù)

生物/制藥/醫(yī)療器械/化工

建筑/機(jī)械

通信/電器

農(nóng)/林/牧/漁

醫(yī)療/衛(wèi)生/美容/保健

技工

采購(gòu)/貿(mào)易/物流/倉(cāng)儲(chǔ)

會(huì)計(jì)類成為最難找到的工作崗位

經(jīng)過就業(yè)市場(chǎng)的長(zhǎng)期發(fā)展，會(huì)計(jì)類人才存量及供給量較多，由于行業(yè)經(jīng)濟(jì)增速的放緩以及面臨改革轉(zhuǎn)型，對(duì)于人才的招聘需求有限。所以會(huì)計(jì)類的人才需求在急劇下降，從而形成了嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難原因何在？

1．大學(xué)生數(shù)量快速增長(zhǎng)

我國(guó)人口基數(shù)過大不僅嚴(yán)重影響了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，也影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著大學(xué)畢業(yè)生的不斷增加，就業(yè)市場(chǎng)無法提供與之相對(duì)應(yīng)的就業(yè)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致供求關(guān)系不平衡，因此就業(yè)難成為我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

2.高校擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生質(zhì)量下降

據(jù)調(diào)查顯示，某些高校不具備擴(kuò)招條件，師資力量短缺，無法保證教學(xué)所需，導(dǎo)致專業(yè)水平下降，無法滿足用人單位對(duì)人才的需求。還有一些高校只在意經(jīng)濟(jì)利益，開放過多熱門專業(yè)并且大量的收新學(xué)生，導(dǎo)致這類學(xué)生無法在社會(huì)的變化中找到自身的定位，從而得不到認(rèn)可。

3.高校畢業(yè)生與用人單位缺乏全面的溝通渠道

用人單位不知道去哪里找優(yōu)秀人才，畢業(yè)生不知道去哪里找合適的工作。大學(xué)生的求職途徑據(jù)調(diào)查顯示，30.38%的大學(xué)生通過人才市場(chǎng)獲得就業(yè)信息，人才交流市場(chǎng)的主渠道作用發(fā)揮的不夠充分。通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的占38。07%，通過父母、親朋好友介紹的占31.55%。

4.大學(xué)生缺乏對(duì)自身的定位和認(rèn)識(shí)

有些大學(xué)生找不到工作并不是真正的找不到，而是因?yàn)樗麄兤谕�值過高，缺乏對(duì)自身的定位和正確的認(rèn)識(shí)。有調(diào)查顯示，80.66%的大學(xué)生希望到黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作。14.92%的大學(xué)生選擇企業(yè)。4.42%的大學(xué)生想自己創(chuàng)業(yè)。一部分大學(xué)生受傳統(tǒng)觀念的影響，缺乏積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，導(dǎo)致勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足。

大學(xué)生就業(yè)難問題如何解決？

1.政府加強(qiáng)政策引導(dǎo)

政府要正確處理經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與擴(kuò)大就業(yè)的關(guān)系，積極開發(fā)社會(huì)工作崗位，出臺(tái)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的新政策，為畢業(yè)生提供一個(gè)良好的平臺(tái)，重視大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題。

2.學(xué)校做好就業(yè)指導(dǎo)工作

學(xué)校的專業(yè)設(shè)置要科學(xué)，迎合市場(chǎng)的需要。做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，比如：開展就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)咨詢處、就業(yè)座談會(huì)等。幫助即將畢業(yè)的大學(xué)生正確的樹立就業(yè)目標(biāo)和理念。學(xué)校還可以多開展校園招聘會(huì)，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3.大學(xué)生自身要與時(shí)俱進(jìn)

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們不能退縮。認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，樹立正確的就業(yè)觀。重視學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。敢于自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，同樣也是提升個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)成全面人才的方法。時(shí)刻保持健康良好的就業(yè)心態(tài)。